Каталог "Статии"
| Списание
Целите за стимулиране на преживяванията и личностно значимият опит в контекста на индивидуалния образователен напредък в детската градина
Розалина Енгелс-Критидис
Сп А 1705
Детайли
- Източник
- Педагогика
- Година на издаване
- 2018
- Пор.№
- 4
- Страници
- с. 476-500
- Класификационен индекс
- Ключови думи
- педагогическо взаимодействие, детска и педагогическа психология, предучилищно възпитание, личностно развитие
Допълнителна информация
- ISSN
- 0861-3982, 0204-6237
- Отрасъл
- Художествена литература
- Забележка
- Рез. на английски език
- Анотация
- Статията очертава перспективността на целите за стимулиране на преживяванията и личностно значимия детски опит в контекста на индивидуалния образователен напредък, получен в резултат на ефективна индивидуализация и диференциация на педагогическото взаимодействие в детската градина. Представени са резултати от проведено изследване със 127 деца на възраст от 3 до 7 години в четири експериментални групи (I, II, III и IV четвърта възрастова група), доказващи, че индивидуалният образователен напредък е в силна корелация с благополучието на всяко дете, както и със степента на пълноценното включване на децата в педагогическото взаимодействие
- Системен №
- 52384
- Тематични рубрики
- Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>