Каталог "Статии"
| Списание
Ролята на родителите в процеса на адаптацията при преход от семейна среда в детска градина
Диана Андонова
Сп А 2238
Детайли
- Източник
- Предучилищно & училищно образование
- Година на издаване
- 2020
- Пор.№
- 2
- Страници
- с. 71-81
- Класификационен индекс
-
УДК Значение 373.24 Детски градини - Ключови думи
- детска градина, адаптацията - научен проблем, родителска роля
Допълнителна информация
- ISSN
- 2535-0692
- Отрасъл
- Художествена литература
- Забележка
- Рез. на англ. ез.
- Анотация
- Статията разглежда адаптацията на малкото дете при прехода от семейна среда в ясла или детска градина и ролята на родителите в случая. Обикновено процесът на социализация е съпроводен със стрес и травма за детето. Привързаността на детето към семейството и най-вече към определен член – като майка/баба, е обект на много изследвания. В зависимост от поведението на децата се обособяват три групи: В ("Сигурна") - децата се отделят от майката с минимум стрес и минимум гняв при завръщането й; С ("Тревожни") - децата са с висока степен на стрес и неспособност да бъдат утешени от майката след завръщането й; А (тревожност/отбягване) - малко стрес при раздялата и избягване на майката при нейното завръщане. Естествено освен степента на привързаност влияние оказват здравословното състояние на детето, характерът, личността, предварителната подготовка за детската градина
- Системен №
- 52876
- Тематични рубрики
- Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>