В педагогическата практика се установява, че използването на литература, написана в мерена реч, в работата с децата, концентрира тяхното внимание, мотивира ги за непринудено и активно участие в различните образователни направления в детската градина. Това твърдение е научно доказано, но приложено в практиката, потвърждава научната теза за въздействието на литературата върху емоциите, чувствата и цялостното детско развитие в предучилищна възраст
Системен №
52589
Тематични рубрики
Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>