Статията обсъжда как деца и юноши разбират метафори, използвани да характеризират хора. Приема се, че метафората, описваща човек, е израз, чийто топик е лице, а средството (подобието) е название на друга, лесно достъпна област на познанието. Авторите на статията търсят отговор на въпроса как разбирането на такива метафори се променя с възрастта. Статията представя динамиката на развитие в разбирането на 26 метафори, описващи хора. Резултатите потвърждават идеята, че метафората изисква категориални операции
Системен №
52593
Тематични рубрики
Езикознание. Филология. Литература <<С>>, Философия. Психология. Религия. <<С>>