Каталог "Статии"
| Списание
Концепцията за продуктивното образование
Божена Такворян-Солакян
Сп А 1705
Детайли
- Източник
- Педагогика
- Година на издаване
- 2019
- Пор.№
- 1
- Страници
- с. 33-46
- Класификационен индекс
-
УДК Значение 371.3 Методи и форми на обучение - Ключови думи
- продуктивно образование, учебна практика, обучителна практика, методи и форми на обучение
Допълнителна информация
- ISSN
- 0861-3982, 0204-6237
- Отрасъл
- Художествена литература
- Забележка
- Рез. на англ. ез.
- Анотация
- В статията продуктивното обучение се разглежда като образователен процес, насочен към придобиване на житейски умения и получаване на определен продукт от дейността, осъществявана в реални жизнени ситуации. Този процес осигурява на основата на самоопределението на участниците в него индивидуалното развитие на личността в условията на междуличностното общуване и взаимодействие. Разглеждат се основните параметри и характеристики на концепцията за продуктивно обучение, както и нейните най-важни принципи, концепцията за обучение чрез редуване и т.нар. дуална система на обучение, като се прави връзка към Стратегията за развитие на професионалното образование и обучение в Република България за периода 2015-2020 г
- Системен №
- 52587
- Тематични рубрики
- Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>