Възпитание, образование и обучение на специални групи и лица. Дефектология
Том
XCI
Допълнителна информация
ISSN
0861-3982, 0204-6237
Отрасъл
Художествена литература
Забележка
Рез. на англ. ез.
Анотация
Компонент от допълнителната подкрепа за личностно развитие на децата и учениците със специални образователни потребности (СОП) са помощните технологии. Чрез тях се улеснява усвояването на академичните знания и формирането на умения. Чрез тях децата със СОП биват насърчавани към независимост и им се дава възможността да изпълняват поставените задачи равноправно със своите връстници в образователния процес. Резултатите от проведено сред педагогическата колегия изследване показват, че е малък процентът (12%) от тях, които познават и използват в обучението на деца и ученици със СОП подходящи иновативни методи, средства и технологии. Днес повече от 20 000 помощни технологични продукта са на разположение и позволяват на лицата с увреждания да работят с компютър с помощта на алтернативи на стандартния интерфейс, използвайки гласово въвеждане, алтернативни клавиатури, превключватели и екранни четци. Използва се технология за алтернативна комуникация като заместител на устната реч или като средство за улесняване на неясната/трудно разбираема устна реч: говорещо кръгче; говорещ бутон; говорещ албум; 10-бутонен комуникатор; табло с говорещи бутони; преносим комуникатор Go talk 32+. В помощ се включват и алтернативните (различни от стандартните клавиатури, мишки, бутони и посочващи устройства) периферни устройства за работа с компютър: Брайлова клавиатура; Брайлов дисплей за клавиатура; Брайлова клавиатура и дисплей в едно; разширена сензорна клавиатура
Системен №
52714
Тематични рубрики
Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>
Янкова, Ж. Допълнителна подкрепа на деца и ученици със специални образователни потребности в процеса на обучение чрез помощни технологии,
, 2019, с. 702-710.
Янкова, Ж. .
Допълнителна подкрепа на деца и ученици със специални образователни потребности в процеса на обучение чрез помощни технологии.
: , 2019, с. 702-710.
Янкова, Ж. (2019)
Допълнителна подкрепа на деца и ученици със специални образователни потребности в процеса на обучение чрез помощни технологии,
: , с. 702-710
Янкова, Ж.
(2019).
Допълнителна подкрепа на деца и ученици със специални образователни потребности в процеса на обучение чрез помощни технологии. Additional Support to Children and Students with Special Educational Needs for Learning with Assistive Technologies. Педагогика. XCI (5), с. 702-710.