Имиграцията е многостранен феномен, който предлага уникални възможности за интегрирането на общностно ангажирано обучение в различни академични програми. В настоящата статия се анализират целите, задачите и резултатите от общностно ангажирано изследване - част от програмата на един от държавните университети в САЩ. Целта е да се разкрият различни подходи към имиграцията и да се даде възможност на студентите да участват в социалния живот на местните имигрантски общности, за да може не само да придобият нови знания, но и да трансформират съществуващите такива в конкретен опит
Системен №
52645
Тематични рубрики
Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>
Иванова-Съливан, Т. Темата за имиграцията в университетските аудитории и извън тях - модел за активно социално включване,
, 2019, с. 212-221.
Иванова-Съливан, Т. .
Темата за имиграцията в университетските аудитории и извън тях - модел за активно социално включване.
: , 2019, с. 212-221.
Иванова-Съливан, Т. (2019)
Темата за имиграцията в университетските аудитории и извън тях - модел за активно социално включване,
: , с. 212-221
Иванова-Съливан, Т.
(2019).
Темата за имиграцията в университетските аудитории и извън тях - модел за активно социално включване. Педагогика. 1 (2), с. 212-221.