Каталог "Статии"
| Списание
Сугестопедия
Как да разкрием резерви в процеса на чуждоезиковото обучение
Галя Матева 
Сп А 1646
Детайли
- Източник
- Чуждоезиково обучение
- Година на издаване
- 2018
- Пор.№
- 3
- Страници
- с. 252-265
- Класификационен индекс
- Том
- XLV
- Ключови думи
- чуждоезиково обучение, сугестопедия, методи и форми на обучение, педагогически подходи
Допълнителна информация
- ISSN
- 0205-1834
- Отрасъл
- Художествена литература
- Забележка
- Рез. на англ. ез.
- Анотация
- В предишна публикация бяха дискутирани основните понятия и принципи на сугестопедията от гледна точка на един холистичен подход към личността и процеса на учене в съвременното обучение по чужд език. Настоящата статия обогатява теоретичния обзор с трите фундамента, формулирани от Лозанов - любов, свобода и престиж, и с тяхната интерпретация в лингвопедагогически аспект. Представят се също така трите основни групи методически похвати в сугестопедията и начинът, по който те се съотнасят към вече разгледаните принципи. Резултат от взаимосвързаността на тези принципи и методически средства е ускореното формиране на комуникативно насочени езикови знания и умения, проявени в т. нар. "сугестопедичен резервен комплекс". В заключение, статията обсъжда как специфичните комуникативни и лнгвистични резерви в сугестопедията се допълват от разкрития потенциал на обучаваните в психологически, психофизиологически и социални сфери, което осигурява единството на тяхното обучение и развитие
- Системен №
- 52676
- Тематични рубрики
- Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>