Чрез използване на продуктите на детската активност, каквито са рисунките, процеса на учене и измерване е приятен и за децата и за учителя. Предлага се технология при образователно направление Български език
Системен №
51605
Тематични рубрики
Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>, Философия. Психология. Религия. <<С>>
Стоянова, Ж. Занимателна диагностика или как да измерим напредъка на дете в подготвителна група на детската градина,
, 2016, с. 30-34.
Стоянова, Ж. .
Занимателна диагностика или как да измерим напредъка на дете в подготвителна група на детската градина.
: , 2016, с. 30-34.
Стоянова, Ж. (2016)
Занимателна диагностика или как да измерим напредъка на дете в подготвителна група на детската градина,
: , с. 30-34
Стоянова, Ж.
(2016).
Занимателна диагностика или как да измерим напредъка на дете в подготвителна група на детската градина. Дом, Дете, Детска градина. (6), с. 30-34.