Физическото възпитание в средните училища е съществен компонент от общообразователната подготовка на учениците. То е част от съдържанието на учебните планове за всички етапи на обучение. Учебните часове в училище са единствената сигурна възможност почти всички деца от различните класове да бъдат физически активни през учебно време. Всекидневната организирана, съзнателна и целена-сочена физическа активност на учениците, както и участието им в спортни дейности значително подобряват тяхното здравословно състояние. Целта на настоящата разработка е да се представят теоретично съвременните аспекти на физическото възпитание в българското училище, като се дефинират основните негови характеристики. Училищното физическо възпитание е предмет от образователната подготовка на учениците, който има фундаментално значение, обуславящо се от спецификата на учебната дисциплина (активната двигателна дейност), пряко свързана със здравето на децата, с тяхното физическо, психическо и емоционално състояние. В условията на нашето съвремие физическото възпитание се явява основен превантивен фактор срещу девиантното поведение на подрастващите и подпомага изграждането на обществените и социалните ценности на обществото