Сп Б 262
Детайли
- Източник
- Професионално образование
- Година на издаване
- 2017
- Пор.№
- 2
- Страници
- с. 146-154
- Класификационен индекс
- Том
- 19
- Ключови думи
- интегрирано обучение, ефективност на обучението, педагогически подходи, методи за обучение
Допълнителна информация
- ISSN
- 1314-555X
- Отрасъл
- Художествена литература
- Забележка
- с рез. на англ. език
- Анотация
- Статията разглежда потребностите на CLIL (Content Language Integrate Learning) преподаването. Засегнати са спецификата на CLIL, основни черти на CLIL подхода, предимства и недостатъци на този специфичен вид обучение. Показани са варианти за постигане на обратна връзка и за оценка на ефективността
- Системен №
- 51816
- Тематични рубрики
- Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>