Статията разглежда проблема за химерните групи, наподобяващи престъпни групировки, в българското училище като нова социално-педагогическа реалност. Изследването на химерната група в училище в най-голяма степен зависи от социалната чувствителност на педагозите и внасяне на нови граници в педагогическия дискурс
Системен №
51757
Тематични рубрики
Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>, Философия. Психология. Религия. <<С>>
Цанков, Н., Гювийска, В. "Химерните групи" в училище и практики на наследяването: "Загубата на бащата",
, 2017, с. 119-136.
Цанков, Н., Гювийска, В. .
"Химерните групи" в училище и практики на наследяването: "Загубата на бащата".
: , 2017, с. 119-136.
Цанков, Н., Гювийска, В. (2017)
"Химерните групи" в училище и практики на наследяването: "Загубата на бащата",
: , с. 119-136
Цанков, Н., & Гювийска, В.
(2017).
"Химерните групи" в училище и практики на наследяването: "Загубата на бащата". Стратегии на образователната и научната политика. 25 (2), с. 119-136.