Оразовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика

Учебное пособие

Борис Семенович Гершунский

Ч2/37/Г41Б-о

Издателство

Флинта

Местоиздаване

Москва

Година на издаване

2003

Страници

767 с.

Класификационен индекс

УДК	Значение
37.012	Методи за изучаване на проблемите на възпитанието, образованието и обучението
37.012	Методи за изучаване на проблемите на възпитанието, образованието и обучението

Ключови думи

ISBN

5-89349-578-0

Отрасъл

Обществени науки

Системен №

13408

Допълнителна сигнатура

Г41

Тематични рубрики

Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. Културно просветна работа

Инвентаризация

Статус	Брой
Книги - читалня - Ф2 (Ч2)	1

Гершунский, Б. Оразовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика, Флинта, 2003, 767 с., 5-89349-578-0.

Гершунский, Б. . Оразовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика. Москва: Флинта, 2003, 767 с., 5-89349-578-0.

Гершунский, Б. (2003) Оразовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика, Москва: Флинта, 767 с., 5-89349-578-0

Гершунский, Б. (2003). Оразовательно-педагогическая прогностика. Теория, методология, практика. Учебное пособие. Москва: Флинта, 767 с..