Каталог "Статии"
| Списание
Диагностициране на професионално значимите качества на учителя
Diagnosis of the Professional Qualifications of the Teacher
Мария Тенева 
Сп А 1705
Детайли
- Източник
- Педагогика
- Година на издаване
- 2019
- Пор.№
- 3
- Страници
- с. 332-342
- Класификационен индекс
- Том
- XCI
- Ключови думи
- педагогическа практика, педагогическо възпитание, педагогическо образование, професионална педагогическа подготовка, професионална компетентност, професионално-квалификационна политика, учителска професия, качество на обучението, педагогическо взаимодействие
Допълнителна информация
- ISSN
- 0861-3982, 0204-6237
- Отрасъл
- Художествена литература
- Забележка
- Рез. на англ. ез.
- Анотация
- Само с целенасочените усилия на практикуващите педагози могат да бъдат постигнати глобалните цели на образованието – подготовка на подрастващата млада личност за пълноценна социална реализация, подкрепа на личностното развитие, реализация на пазара на труда. Методология на изследването: контент-анализ, педагогическо изследване, тест, корелационен анализ, рангово скалиране. Изследването по безспорен начин ни убеждава в сложността на учителската професия поради разнородните професионални взаимодействия и различните ролеви превъплъщения на учителя. Учениците и учителите открояват любовта към децата като качество с най-висока значимост за практикуването на учителската професия. Втора позиция в ранговите скали за професионално значимите качества на учителя се заема от любовта към професията. Учениците оценяват високо както професионалната компетентност на своите преподаватели, така и проявата на уважение, разбиране и признаване на тяхната личност от учителите. Добрите постижения на учениците са плод и на комплекс от учителски личностни качества (търпение, увереност в себе си) и професионална компетентност (умело преподаване, умение да въвлича учениците в работа, добро познаване на своя учебен предмет, поддържане на добра дисциплина), които са залог за качествено планиране, конструиране и цялостно управление на процеса на работа
- Системен №
- 52698
- Тематични рубрики
- Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>