Каталог "Статии"
| Списание
Дуалното образование – препоръки за България в контекста на моделите в Германия и САЩ
Калин Боянов
Сп А 2036
Детайли
- Източник
- Стратегии на образователната и научната политика
- Година на издаване
- 2018
- Пор.№
- 3
- Страници
- с. 246-267
- Класификационен индекс
-
УДК Значение 373.6 Специално обучение като елемент на общообразователното обучение - Ключови думи
- дуално образование, професионално образование, образователни системи, професионално ориентиране
Допълнителна информация
- ISSN
- 1310-0270
- Отрасъл
- Художествена литература
- Забележка
- Рез. на англ. ез.
- Анотация
- Членството на България в Европейския съюз поставя на императивно ниво проблемите на ефективността на българската образователна система. С оглед кризата, която съществува в момента в България и осигуряването на висококвалифицирани кадри за икономиката и проблемната система за професионално образование, е наложително да се обърне внимание към развитите страни за полезни уроци и практики. От социално-функционалистична гледна точка дуалната система на обучение в Германия показва някои предимства при решаването на кризата с липсата на кадри в България и при осигуряването на структурирана работа в специфично обучение. Освен това трябва да се обърне повече внимание и на прогресивните аспекти на системата за професионално образование в САЩ, което да помогне на България да развие по-информирана и балансирана стратегия за подобряване на професионалното си образование
- Системен №
- 52541
- Тематични рубрики
- Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>