Влезте в профила си за пълен достъп до възможностите на Eclipse.
Вход
В момента Eclipse работи в демонстрационен режим.
Каталог "Статии"
| Списание
Специфични дидактически технологии за преодоляване на констатирани дефицити в езиковото и литературното развитие на учениците в началния етап на основната степен на образование
Изграждането на методическата концепция на учителя при интерпретацията на езиковите и литературните понятия в съответствие с особеностите на възрастовата еволюция на децата в начална училищна възраст е предпоставка за адекватното възприемане и осмисляне на абстрактните езикови и литературни понятия и за преодоляване на констатирани дефицити във възприемането им
Системен №
52610
Тематични рубрики
Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>
Иванова, Н. Специфични дидактически технологии за преодоляване на констатирани дефицити в езиковото и литературното развитие на учениците в началния етап на основната степен на образование,
, 2018, с. 32-51.
Иванова, Н. .
Специфични дидактически технологии за преодоляване на констатирани дефицити в езиковото и литературното развитие на учениците в началния етап на основната степен на образование.
: , 2018, с. 32-51.
Иванова, Н. (2018)
Специфични дидактически технологии за преодоляване на констатирани дефицити в езиковото и литературното развитие на учениците в началния етап на основната степен на образование,
: , с. 32-51
Иванова, Н.
(2018).
Специфични дидактически технологии за преодоляване на констатирани дефицити в езиковото и литературното развитие на учениците в началния етап на основната степен на образование. Предучилищно & училищно образование. (3), с. 32-51.