Каталог "Статии"
| Списание
Менторството като подход за неформална социалнопедагогическа подкрепа на деца в риск
Розалия Кузманова-Карталова; Катерина Златкова-Дончева
Сп А 1705
Детайли
- Източник
- Педагогика
- Година на издаване
- 2018
- Пор.№
- 7
- Страници
- с. 887-898
- Класификационен индекс
-
УДК Значение 364.4 Видове социална помощ 371.13/.16 Образование и статут на учителите и преподавателите. Педагогическа етика - Том
- 90
- Ключови думи
- менторство, социалнопедагогическа подкрепа, деца в риск, детска и педагогическа психология
Допълнителна информация
- ISSN
- 0861-3982, 0204-6237
- Отрасъл
- Художествена литература
- Забележка
- Рез. на англ. език
- Анотация
- Настоящата разработка обосновава менторството и неформалната социалнопедагогическа подкрепа като понятие и възможност за практическо приложение при подкрепата на деца в риск. Понятието се разглежда в методически аспект, базирано на основните теоретични постановки, определящи практическите приоритети за неформалното образование, които намират актуално приложение в социалнопедагогическата работа. Изследването предявява конкретна иновативна практика на индивидуална неформална социалнопедагогическа подкрепа, реализирана с деца, лишени от родителски грижи, и анализира развитието на социалните им умения, които търпят значими промени в контекста на приложения подход
- Системен №
- 52428
- Тематични рубрики
- Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>