В статията се разглежда изключително важен и сериозен проблем, който засяга цялостното развитие на съвременните ученици. Проблемът е в липсата на диалог и взаимодействие между образователните и социално-педагогически институции. В сградата на училището и класната стая вече почти ежедневно са налице казуси, които определено надхвърлят уменията на началните училищни педагози и изискват сериозна намеса от специализираните социално-педагогически институции
Системен №
52194
Тематични рубрики
Педагогика. Образование. Висше образование. Форми на обучение. <<С>>
Дишкова, М. За диалога между педагозите в началното училище и специалистите, работещи в социално-педагогически институции,
, 2017, с. 64-77.
Дишкова, М. .
За диалога между педагозите в началното училище и специалистите, работещи в социално-педагогически институции.
: , 2017, с. 64-77.
Дишкова, М. (2017)
За диалога между педагозите в началното училище и специалистите, работещи в социално-педагогически институции,
: , с. 64-77
Дишкова, М.
(2017).
За диалога между педагозите в началното училище и специалистите, работещи в социално-педагогически институции. Стратегии на образователната и научната политика. 25 (1), с. 64-77.